摘要
中高职课程衔接是职业教育发展提出的一个新的历史命题,是中高职衔接的核心环节。针对目前中高职课程衔接中存在的课程内容大量重复的"顽症",认真剖析其原因,并从培养目标衔接、培养规格衔接以及课程结构衔接等方面,提出了中高职会计专业课程体系衔接的一体化设计思路,以及实施过程中应该注意的关键问题。
出处
《教育教学论坛》
2013年第52期195-197,共3页
Education And Teaching Forum
基金
安徽省教学研究项目"高职院校会计专业人才培养质量及保障体系研究--以会计专业研究为例"(项目号:2012jyxm788)阶段性成果
