创建“研究、合作、汇报”相融合的课程教学模式

下载PDF

导出

摘要传统的教学模式长期以来存在诸多问题,在很多方面影响着教学质量,本文旨在提出一种"研究、合作、汇报"相融合的新型课程教学模式,将老师与学生从传统的教学模式中解放出来,并探索出一种研究学习、交流协作、成果汇报结合的教学模式。本文以项目为载体,对这种新型教学模式的实践步骤进行了研究与探索。

作者罗显刚谢忠罗津

机构地区中国地质大学信息工程学院

出处《教育教学论坛》 2013年第50期188-189,共2页 Education And Teaching Forum

关键词研究合作汇报新型教学模式

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1李昂.高等教育大众化背景下我国研究型大学本科教学质量保障研究[D].南昌:江西农业大学,2012. 被引量：1
2董泽芳.推进研究型教学提高本科教学质量[J].武汉生物工程学院学报,2009,0(1):65-69. 被引量：7
3张敏.以研究为导向的本科教学模式初析[J].高等工程教育研究,2003,51(3):74-76. 被引量：4
4周光礼,姜嘉乐.研究性学习:本科教学改革的主导模式[J].中国高等教育,2009(20):40-42. 被引量：70
5周亚莲.合作性教学模式研究[J].文学教育（中）,2011(10):131-132. 被引量：1
6冷淑君.以项目为中心构建新型教学模式的实践与思考[J].中国电化教育,2008(7):76-79. 被引量：41
7黄仲强.综合实践活动成果汇报评价策略[J].教育科研论坛,2008(2):76-77. 被引量：1

二级参考文献8

1吴言项目教学法[DB/OL],http://www.tech.net.cn/y-jxgg/fsff/4723.shtml 被引量：1
2何克抗建构主义学习环境下的教学设计[DB/OL],http://www.fsjy.net/tushuguan/jiaoyujs/JianGuo-JiaoXueSheJi.htm. 被引量：1
3李兆平,陈艺.项目教学法运用于职业教育的思考[OB/OL].http://www.chinaeduin.com/wenzhang.asp?id=937. 被引量：1
4《中国教育年鉴》编辑部编.中国教育年鉴200i[z].北京:人民教育出版社.2001. 被引量：1
5何克抗..建构主义-革新传统教学的理论基础[DB/OL]..http://www．lnnu．edu．cn／xdjyjx／xsqy／xsqy-hkk／jiangouzhuyi．htm,,.. 被引量：6
6高慎英.研究性学习的前提性反思[J].学科教育,2002(6):1-5. 被引量：7
7胡庆芳,程可拉.美国项目研究模式的学习概论[J].外国教育研究,2003,30(8):18-21. 被引量：197
8季凤军.研究性课程的后现代意蕴[J].教育实践与研究,2004(2):9-10. 被引量：8

共引文献118

1孙璐.研究性教学理念及其在英语文学教学中的实践[J].外语教学理论与实践,2022(1):122-129. 被引量：7
22005年全省地质灾害趋势预测[J].浙江国土资源,2005(6):9-10. 被引量：1
3徐钰君.中药类大学生科技创新活动的现状分析——以南京中医药大学药学院为例[J].长春理工大学学报（高教版）,2012(9):139-140.
4仲春雷,高宋伟.在计算机项目课程中实施多元智能评价的实践与思考[J].中国教育信息化（高教职教）,2009(12):59-62. 被引量：8
5彭晏飞,崔彩峰.计算机软件系列课程教学方式研究[J].计算机教育,2010(8):104-107. 被引量：6
6李星,何文学.在开放式的实验教学中培养学生创新和实践能力——“云南师范大学电子与信息技术创新实验室”个案简析[J].当代教育理论与实践,2010,2(3):61-63. 被引量：12
7杨德生.网络课堂和传统面授课堂的融合——中美师生实时同步互动学习的实证研究[J].开放教育研究,2010,16(3):144-150. 被引量：16
8杨振海.大学生科技创新意识与能力培养的长效机制构建——基于浙江省高校的调查[J].国家教育行政学院学报,2010(6):81-84. 被引量：31
9郭锦涛.提高“检测技术与仪表”课程教学质量的方法探讨[J].中国电力教育（下）,2010(8):83-84. 被引量：3
10聂黎生.项目教学法在VB程序设计课程中的应用研究[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2009,26(6):129-130. 被引量：2

1张丹.高校大学生志愿服务工作品牌化、项目化创建研究——以广东财经大学为例[J].佳木斯职业学院学报,2014,30(9):144-145. 被引量：5
2魏刚.基于人才培养的育人环境创建研究[J].成才之路,2015,0(8):21-21.
3王克三.创建特色英语课堂,将学生点亮[J].学苑教育,2015,0(4):63-63.
4李聚臣.新课程理念下高中数学高效课堂的创建研究[J].好家长,2016,0(24):131-131.
5刘翠霞.初中英语高效课堂的改变与创建研究[J].校园英语,2017,0(6):132-132.
6马忠梅,何栋国.体育舞蹈示范特色学校创建研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(3):30-30.
7黄龙.关于小学数学教学情境的创设研究[J].新课程（小学）,2015(11). 被引量：2
8韦佳,倪杰,吴远征.基于职业能力培养的应用型本科实践教学体系创建研究[J].实验技术与管理,2015,32(3):207-210. 被引量：87
9张晶香,马继明,李清.新课改背景下探究式学习在地理教学中的运用[J].中国科教创新导刊,2010(25):17-17.
10徐永贵,郑珂.项目教学法在Flash公共课教学中的应用——以淄博师范高等专科学校为例[J].中国教育技术装备,2011(27):53-54. 被引量：3

教育教学论坛

2013年第50期

浏览历史

内容加载中请稍等...

创建“研究、合作、汇报”相融合的课程教学模式

参考文献7

二级参考文献8

共引文献118

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史