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PBL用于肾内科实习医师医学英语教学的探索及体会
被引量：
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摘要
培养具有较高医学英语水平的复合型人才是高等医药院校学生培养中的一项重大任务。结合临床实习阶段的特点,在肾病内科实习医师中开展以问题为基础的学习法(PBL)进行医学英语教学,取得了较好的教学效果,值得在临床科室进行推广。
作者
欧三桃
陶瑞宇
刘琦
李莹
刘建
机构地区
泸州医学院附属医院肾病内科
泸州医学院团委办公室
出处
《现代医药卫生》
2013年第19期3012-3013,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
关键词
语言学
教育
临床实习
实习医师和住院医师职务
基于问题的学习
教学方法
肾内科
英语教学
分类号
R-4 [医药卫生]
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现代医药卫生
2013年 第19期
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