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新课改下广东省高中生物教师实验教学行为的调查研究被引量：3

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摘要主要从生物教师对实验过程的调控和管理、实验教学方法、教学反思、教学评价、积极进取和职业责任感5个方面的教学行为进行调查,旨在深入剖析广东省实施新课改后高中生物教师实验教学行为的现状及存在的问题.并针对问题提出优化对策,为深化新课改理论研究提供借鉴,为促进广东省高中生物实验教学的发展提供依据.

作者徐继林

机构地区广东省东莞市第二高级中学

出处《中学生物学》 2013年第9期58-60,共3页 Middle School Biology

关键词教学行为生物教师实验教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2013年第9期

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