期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从面向学习者的角度架设微课平台
被引量:
22
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课是一分钟教授戴维·彭罗斯的杰作。就微课的概念进行集中概括和简略总结,介绍微课所体现出的核心理念,讨论架设微课平台时应该注意的问题,从微课是面向学习者的优质学习材料这一角度出发,点出微课的内核。
作者
张志宏
机构地区
青海广播电视大学网络教育学院
出处
《中国教育技术装备》
2013年第30期52-53,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
微课
微课平台
开放教育资源
分类号
TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
319
同被引文献
101
引证文献
22
二级引证文献
57
参考文献
1
1
黎加厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术教育,2013(4).
被引量:320
共引文献
319
1
李光良,邵秀蔚,杨波.
信息化环境中的作业教学创新[J]
.中小学信息技术教育,2013(7):16-18.
2
刘永东.
聚焦·简要·清晰——基于三个关键词的数学微课讲题示例[J]
.中学数学教学参考(中旬),2013(7):62-64.
3
陈利.
浅谈微课程的信息化教学模式设计[J]
.中国信息技术教育,2013(7):203-205.
被引量:36
4
陈绯,王志有,陈林,周袭非,徐洪波,李莉香,王涛,王月.
“缓冲溶液”课程微课教学模式应用与实践[J]
.辽宁科技大学学报,2013,36(3):255-258.
被引量:46
5
张志宏.
微课:一种新型的学习资源[J]
.中国教育技术装备,2013(20):50-51.
被引量:195
6
唐军,李金钊.
中小学微课程研究综述[J]
.上海教育科研,2013(9):55-57.
被引量:72
7
张晓君,李东哲,陈雷.
微课程视频制作中的注意引导设计[J]
.现代教育技术,2013,23(8):105-107.
被引量:101
8
钱勇.
妙用“微课”破解课后作业讲评的难题[J]
.中小学信息技术教育,2013(10):69-70.
被引量:4
9
曹殿波,薛苏秦.
“微课”实践中亟待厘清的四个基本问题[J]
.中国医学教育技术,2013,27(5):495-498.
被引量:65
10
王吉,邱海斌.
计算机技术在微课理论及实践中的作用机制[J]
.数字技术与应用,2013,31(9):201-201.
被引量:12
同被引文献
101
1
刘慧霞,马建伟,闫秀英,闫长虹.
微课在高职高专生理学教学中的应用[J]
.高校医学教学研究(电子版),2012,2(4):14-16.
被引量:42
2
叶伟剑.
大学生网络课程学习行为及影响因素的实证研究[J]
.教育学术月刊,2014(6):101-105.
被引量:41
3
王利,刘浪.
微课在高职院校经济数学中的应用[J]
.成功,2013(20):214-214.
被引量:18
4
李景,孟连生.
构建知识本体方法体系的比较研究[J]
.现代图书情报技术,2004(7):17-22.
被引量:47
5
李景.
主要本体构建工具比较研究(下)[J]
.情报理论与实践,2006,29(2):222-226.
被引量:18
6
唐勇敏,郑军婷,于雪梅,郭宗智.
基于人工智能的HICAI[J]
.电脑知识与技术,2006(10):132-133.
被引量:2
7
颜端武,岑咏华,毛平,成晓.
领域知识本体的可视化检索研究[J]
.中国图书馆学报,2007,33(4):60-63.
被引量:11
8
何元.基于Moodle的《电子商务基础》网络课程的设计与开发研究.电脑知识与技术,2008,(9):1755-1757.
被引量:4
9
陈琦,刘儒德.教育心理学[M].北京:高等教育出版社.2007.144.
被引量:14
10
教育部全国高校教师网络培训中心.中国高校微课研究报告[R].北京:2014.
被引量:10
引证文献
22
1
林玲,王福青,蔡智慧.
基于Moodle平台的《生理学》微课资源的应用[J]
.中国信息技术教育,2014(8):51-51.
被引量:5
2
林玲,刘国良.
《生理学》微课资源开发初探[J]
.中国信息技术教育,2014(10):57-58.
被引量:4
3
朱云丹.
基于“微课”平台的有效教学[J]
.考试周刊,2014,0(49):117-118.
被引量:1
4
赵世杰,穆辉.
基于微课的高校课程研究探讨[J]
.教师,2014,0(23):100-100.
5
杨丝丝.
探究“微课”在我国教学中的应用模式——常规课堂的“补丁”[J]
.长安学刊,2014,0(3):117-119.
6
张淑凤,王海杰,刘超.
高职药学专业无机化学微课程的设计与开发[J]
.教育教学论坛,2015(27):260-261.
被引量:5
7
金燕.
微课教学设计与资源共享平台构建[J]
.商丘职业技术学院学报,2015,14(6):115-117.
被引量:3
8
林玲,刘国良.
生理学微课资源的开发与应用性研究[J]
.卫生职业教育,2016,34(1):41-42.
被引量:3
9
唐勇敏,李文剑,谢满飞,杨莉莉,赵进军.
基于微课的开放教育资源知识管理研究——以余姚地域文化为例[J]
.成人教育,2016,36(4):57-64.
被引量:4
10
周熠.
无“微”不至还是防“微”杜渐——谈微课在小学数学课堂教学中的应用[J]
.中小学教学研究,2017,18(4):17-18.
被引量:4
二级引证文献
57
1
李娜.
探究微课在小学数学教学中的应用[J]
.新智慧,2020,0(8):17-17.
2
秦秀玉.
微课在高职化学实训教学中的应用探索[J]
.才智,2020(3):25-25.
被引量:1
3
包乌兰托亚,王慧.
基于翻转课堂理念的电子商务微课开发研究[J]
.高等农业教育,2019(6):90-95.
被引量:4
4
孙立峰,胡晓峰.
虚拟实景空间实时漫游的缓存与调度策略[J]
.小型微型计算机系统,2000,21(3):238-241.
被引量:9
5
林玲.
微课在高职生理学实验教学中的应用[J]
.中国继续医学教育,2015,7(7):10-11.
被引量:17
6
傅艳妮,何波,郭明炎,刘玲.
微课在麻醉学临床实习教学中应用的探讨[J]
.基础医学教育,2015,17(8):728-729.
被引量:24
7
魏丹丹,吴柱.
在医药院校课程应用“微课”的研究进展[J]
.现代职业教育,2015,0(21):20-20.
被引量:1
8
陈兴强,蔡少莲.
Moodle平台在高职护理专业急救护理教学的应用研究[J]
.广东职业技术教育与研究,2016(3):51-53.
被引量:1
9
孙红宇,陈明,边兆英,张春辉,陈士良.
混合式教学中基于Moodle的生理学网络课程建设探讨[J]
.基础医学教育,2016,18(8):660-662.
被引量:3
10
张慧敏,李伊为,吴小婉.
基于微课的翻转课堂教学模式在护理教育中的研究进展[J]
.全科护理,2016,14(26):2719-2721.
被引量:20
1
王周娟.
论面向学习者“CorelDRAW平面设计”课程PPT设计[J]
.科技视界,2015(1):14-14.
2
陈杨林.
面向学习者的机器人避障案例教学设计[J]
.中小企业管理与科技,2015,0(7):246-247.
3
李雪琴,黄光球,魏跃堂.
视频工作流在高校开放教育资源平台发展中的设计与实现[J]
.计算机应用与软件,2014,31(3):85-87.
被引量:1
4
盛开.
美国ECAR2013年度研究报告摘选 关注在线教育的学习体验[J]
.中国教育网络,2014(6):33-36.
被引量:3
5
J·特雷维拉努斯,E·欧佛比.
包容性学习:开放教育资源和云服务(英文)[J]
.华东师范大学学报(自然科学版),2012(2):35-41.
被引量:2
6
傅天泓.
基于数据库技术的“微课程”教学模式初探[J]
.信息技术与信息化,2014(11):11-12.
被引量:2
7
蒋磊,吴孔逸,陈肖宇.
几何知识资源分享平台的设计与实现[J]
.计算机应用,2014,34(A01):189-192.
被引量:2
8
赵伟斌,左泽文,熊绍高.
国外数字化终身教育资源建设模式探析——以开放教育资源为例[J]
.电子世界,2014(14):350-351.
9
李斌,李绯,陶丛武.
基于共享理念的教育资源管理系统的设计[J]
.实验技术与管理,2009,26(9):90-93.
被引量:2
10
殷亚林,刘爱民.
基于网络知识共享的开放教育资源运动优化分析[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2016,13(2):160-161.
被引量:1
中国教育技术装备
2013年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部