摘要
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,提高思想文化修养。《语文课程标准》中明确指出——口语交际能力是现代公民的必备能力。教师应注意培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。总结多年口语教学,我认为应该做到以下几点：一、要精心设计导语;二、精心创设口语交际的语境;三、在学生进行口语交际的时候要注意不要对学生有过高的要求,只要学生能把要表达的内容说清楚,说具体,能表达自己真实的想法就行;四、在教学过程中要培养学生认真倾听别人说话的习惯。
