摘要
因为网络的迅速发展,九零后大学生的英语学习发生了一些改变,通过分析自主学习的概念来探究九零后的大学生的群体特征和他(她)们的英语教师的角色转变,并通过网络设计各种各样的英语学习的新方法,以此来增强九零后大学生的英语自主学习能力。
The post 90's college students' English self-study has changed because of the network environment.This paper analyzed the concept of autonomous learning.It also studied the characters of post 90's students and the roles of their English teacher.The writer designed all kinds of new English study methods with the help of network.In this way,their teacher can promote post 90's students' English autonomous learning ability.
出处
《河北联合大学学报（社会科学版）》
2013年第6期177-180,共4页
Journal of Hebei Polytechnic University:Social Science Edition
基金
长江师范学院2012年校级科研课题:网络视角下90后学生大学英语自主学习研究(2012XJYB052)结题成果
关键词
英语
自主学习
九零后大学生
English
self-study
post 90's college student
