摘要
高等中医院校开展创业教育有着客观上的必然性、可行性和特色性。经过创业教育工作者的不懈努力,在设置创业教育机构、构建创业教育模式、区别创业教育对象上获得了有益的经验。为进一步优化创业教育,可从师资培训机构建立、师资组成、师资培训3个方面完善创业教育师资队伍。
出处
《南京中医药大学学报（社会科学版）》
2013年第3期189-191,共3页
Journal of Nanjing University of Traditional Chinese Medicine(Social Science Edition)
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金(2011SJB880036)
