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90后中职学生教育方法探讨

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摘要 "90后"中职学生群体,是在全球化开放背景下成长起来的,他们对新事物的接受能力虽然较强,但缺乏鉴别力,学习能力较弱。中职教育的内涵是矫治教育,文中笔者探讨了对90后中职学生的教育方法。

作者左子樵

机构地区南京浦口中等专业学校

出处《职业》 2013年第30期132-132,共1页 Occupation

关键词 90后中职学生能力培养矫治教育沟通

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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