摘要
教育过程公平是从微观角度探讨教育公平,本文首先研究了基础教育阶段教育过程公平发展的法理标准和价值取向,而后对河北省基础教育阶段教育过程公平的发展现状进行了分析。
Educational process fairness discusses educational fairness from the microscopic perspective. In this paper, the standards and values of the educational process fairness of the basic education are investigated. Furthermore, the development status of the educational process fairness of the basic education in Hebei province is analyzed.
出处
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
2013年第6期227-229,共3页
Hebei Academic Journal
基金
2010年度河北省社会科学基金重点资助项目<河北省基础教育过程公平现状调查与推进策略研究>(HB10VJY029)
关键词
河北省
基础教育
教育过程公平
现状分析
Hebei province
basic education
educational process fairness
status analysis
