摘要
目前遗体捐献制度的缺陷，传统观念的束缚，使医学院校的遗体来源极其有限，使能够用于科研、教学以及功能移植的遗体一直处在捉襟见肘的困境当中。并且，由于医学研究对象的特殊性，在对医学生进行医学教育的同时，也更需要强调人文关怀和人文素质教育[1]。在第三届全国八年制论坛中，对全国13所具有八年制学制的医学院校就各自学校的遗体捐献、使用、纪念等情况做了深入的调查，现总结如下。
出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第5期M0002-M0002,972,共2页
Chinese Journal of Anatomy
