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符号学视角下视觉传达领域汉字“图形化”研究

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摘要文章在符号学的视野下,借鉴西方符号学理论,从认知的角度研究汉字图形化特征对汉字符号在视觉传达设计中的运用,并对这一课题进行了研究。

作者李卓

机构地区辽宁轻工职业学院

出处《艺术教育》 2013年第10期41-41,共1页 Art Education

关键词符号汉字图形化视觉传达

分类号 J5 [艺术—艺术设计]

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艺术教育

2013年第10期

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