摘要本文通过比较美、中两位植物学泰斗(Professor Arthur Cronquist和李杨汉教授)20世纪80年代编撰的大学《植物学》教材,指出两本教材在编排上存在的较大差异,并提出由此导致的教学效果差异和人才培养差异。笔者提出改革现有的《植物学》编排,以期更加适应新世纪中国大学生对"植物学"学习的需求,更适应大学创新性人才的培养需求。
8Arthur Cronquist. Basic botany.(second edition)[M]. Harper and Row, publishers, New York. 1982. 被引量：1
9James D.Mauseth. Botany: An introduction to plant biology.(fourth edition)[M] .Jones and barttett publishers.2009. 被引量：1
10Richard M.Holman and Wilfred W.Robbins. A textbook of general botany for colleges and universities[M]. John.wiley and sons, inc,New York. 1951. 被引量：1
