摘要
学龄期儿童随着认知能力的发展，容易对预期潜在负性结果的事物感到害怕，对血、受伤引起疼痛的敏感性增加，常常导致术前不配合，不能及时向医师报告疼痛或拒绝使用镇痛药，影响了术后疼痛的治疗［1-2］。疼痛是伴随或潜在的组织损伤而产生的生理和心理因素复杂结合的主观感受［3］，可严重危害患儿的生理和心理健康，甚至造成功能障碍。因此，我们针对术前学龄期儿童及家长关于疼痛认知情况进行了一项专门的调查，现将结果作报道如下。
出处
《上海预防医学》
CAS
2013年第10期567-569,共3页
Shanghai Journal of Preventive Medicine
基金
丽水市科技局2011年科技项目(丽科[2011]55号-20)
