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县级中学美术教育的现状

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摘要近年来，美术教育作为学校艺术教育的重要组成部分，越发受到人们的关注和重视。但我通过支教发现，在县级中学仍然存在着许多这样那样的弊端，严重制约了中学教育的均衡发展。本文拟在亲身实地调研的基础上，针对县级中学美术教育的现状，就如何更好地解决当前存在的问题，略作浅薄建议。

作者耿巍

机构地区山西师范大学

出处《艺术科技》 2013年第9期316-316,共1页 Art Science and Technology

关键词县级中学美术教育现状及建议

分类号 J2-4 [艺术—美术]

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2013年第9期

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