期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标下初中数学教育中数学化思想应用研究
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
摘要：培养学生的数字化思想是新课标理念下数学教学方式的本质目标，本文集中论述了数字化思想内涵及其重要性，并就数字化思想与初中数学教育相结合的可行性进行了相关分析，最后提出以发展学生的数字化应用意识，采取多元化教学策略为重点提升学生的数学化能力。
作者
宋远勤
机构地区
重庆市南川区书院中学校
出处
《魅力中国》
2013年第20期159-159,共1页
关键词
数字化思想
初中数学教学
应用性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
5
共引文献
43
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
14
参考文献
5
1
田果萍,张生平,赵霞.
数学化—新课标理念下学生数学学习方式的本质[J]
.教育实践与研究（中学版）（B）,2009(10):53-55.
被引量：4
2
王兆正.
经历数学化:从“数学生活化”到“生活数学化”的教学回归与超越[J]
.中小学教师培训,2008(12):41-44.
被引量：41
3
朱海祥.
基于作为教育任务的数学思想方法的再认识[J]
.继续教育研究,2013(5):130-131.
被引量：3
4
郁春城..数学化思想在初中数学教育中的应用研究[D].苏州大学,2011:
5
弗赖登塔尔;刘意竹;杨刚.数学教育再探-在中国的讲学[M]{H}上海:上海教育出版社,199942.
被引量：1
二级参考文献
10
1
张国祥.
数学化与数学现实思想[J]
.数学教育学报,2005,14(1):35-37.
被引量：39
2
曹一鸣.数学教学中的“生活化”与“数学化”.教学教育学报,2005,(3).
被引量：1
3
数学课程标准研制组.数学课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002..
被引量：31
4
[荷]弗赖登塔尔.作为教育任务的数学[M].上海:上海教育出版社,1995..
被引量：9
5
钟启泉等.基础教育课程改革纲要(试行)解读[M].上海:华东师范大学出版社,2002.10.
被引量：5
6
[荷]弗赖登塔尔(Hans Freudenthal) 著,陈昌平等 编.作为教育任务的数学[M]上海教育出版社,1995.
被引量：1
7
[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基 著,杜殿坤 编.给教师的建议[M]教育科学出版社,1984.
被引量：1
8
郑文晶.
高师数学课堂教学如何对应中学新课程改革[J]
.继续教育研究,2008(7):115-117.
被引量：2
9
龙开奋.
论数学思想方法在教学中的地位与作用[J]
.教育理论与实践（学科版）,2009,29(8):60-62.
被引量：26
10
郭刘龙,陈宇涛.
论数学思想方法的教育价值[J]
.教育理论与实践（学科版）,2005,25(1):59-60.
被引量：23
共引文献
43
1
蒋雪琴.
小学数学生活化的策略[J]
.小学时代（教育研究）,2013,0(20):91-91.
2
赵瑞生.
让学生有效经历数学化的过程[J]
.江苏教育学院学报（自然科学版）,2011,27(6):1-4.
3
高方玉,刘品端.
关于2011版数学课程标准中“综合与实践”的变化与思考[J]
.现代中小学教育,2012,28(10):12-14.
被引量：2
4
田果萍,张玉生.
数学化学习方式视野下的数学阅读[J]
.教育理论与实践（中小学教育教学版）,2013,33(1):53-55.
被引量：3
5
薛旭.
数学化思想在初中数学教育中的应用研究[J]
.考试周刊,2013(103):54-55.
被引量：4
6
杨其瑞.
论数学化思想在初中数学教育中的应用[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2014,8(11):126-127.
7
史明芳.
浅析小学数学生活化教学方法[J]
.课程教育研究,2014(17):168-169.
被引量：18
8
张艳新.
小学数学教学中的问题及对策研究[J]
.软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(9):45-45.
9
徐育琳.
感悟生活数学培养创新能力研究[J]
.成才之路,2016,0(1):8-8.
被引量：4
10
刘志军.
生活数学在实践中运用的困境与建议[J]
.教学与管理（中学版）,2016(4):58-60.
被引量：2
同被引文献
2
1
薛旭.
数学化思想在初中数学教育中的应用研究[J]
.考试周刊,2013(103):54-55.
被引量：4
2
张宏.
数学化思想在初中数学教育中的应用研究[J]
.课程教育研究,2014(16):133-133.
被引量：7
引证文献
1
1
丁桂珍.
浅谈数学化思想在初中数学教育中的应用研究[J]
.文理导航,2015(11):1-1.
被引量：14
二级引证文献
14
1
程晶.
浅析数学化思想在初中数学课堂中的应用[J]
.南北桥,2018(6):176-176.
2
黄干.
数学化思想在初中数学教育中的应用研究[J]
.教育现代化（电子版）,2016,0(8):105-105.
3
宋颖.
数学化思想在初中数学教育中的应用探讨[J]
.学苑教育,2017,0(24):52-52.
4
白玲.
数学化思想在初中数学教育中的拓展应用研究[J]
.新课程,2018,0(14):71-71.
被引量：2
5
刘宏伟.
浅谈初中数学数字化教学资源的建设与应用[J]
.中国教育技术装备,2016(17):69-70.
被引量：6
6
魏立新.
数学化思想在初中数学教育中的拓展应用研究[J]
.神州,2019,0(10):213-213.
7
吴盛旺.
数学化思想在初中数学教学中的应用[J]
.考试周刊,2020,0(1):80-81.
8
张润喜.
浅谈数学化思想在初中数学教学中的应用[J]
.名师在线,2021(33):66-67.
被引量：1
9
谈言慧.
基于参与式教学视角探析初中数学数字化教学的应用实践[J]
.数学学习与研究,2022(18):36-38.
10
海生良.
数学化思想在初中数学教育中的应用研究[J]
.课堂内外（初中教研）,2023(4):56-58.
1
薛旭.
数学化思想在初中数学教育中的应用研究[J]
.考试周刊,2013(103):54-55.
被引量：4
2
郭敏.
浅析数学化思想在初中数学教育中的应用[J]
.赤子,2016(16).
被引量：10
3
刘文学.
浅析小学数学教学中数学化思想的体现[J]
.学周刊（上旬）,2011(12):84-84.
被引量：3
4
周晓燕.
新课程与“数学化”思想[J]
.新课程学习,2009,0(10):120-121.
5
黄干.
数学化思想在初中数学教育中的应用研究[J]
.教育现代化（电子版）,2016,0(8):105-105.
6
刘静,杨新鹏.
谈数学教学中的“数学化”[J]
.聊城大学学报（自然科学版）,2005,18(2):92-93.
被引量：5
7
廖水源.
谈初中“数学化思想”的实施方法[J]
.语数外学习（初中版）（中旬）,2012,0(11):12-12.
8
丁桂珍.
浅谈数学化思想在初中数学教育中的应用研究[J]
.文理导航,2015(11):1-1.
被引量：14
9
吴大贵.
渗透数学化思想,舞动思维的体操——浅议在运算教学中体现数学化思想[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(34):97-98.
10
王树伦.
借助数学化思想 强化初中数学教育[J]
.理科考试研究（初中版）,2015,0(9):46-46.
被引量：2
魅力中国
2013年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
