摘要
基于国家中等职业教育改革发展示范学校建设背景,以江苏省溧阳中等专业学校"华朋班订单式"人才培养模式为例,分析了"订单式"人才培养模式的思路和实施步骤,并就"订单式"人才培养过程中的现状及存在的问题,提出对策和建议。
出处
《职教通讯》
2013年第23期15-20,共6页
Communication of Vocational Education
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题
2012年常州市重点资助课题"构建完善的中等职业学校学生就业服务体系的实践与研究"(项目编号:D/2011/03/057)
