摘要
美台国的科学家在开实验课，中国的科学家在开公司，苏联的科学家在开出租车；美国有伟大的企业和企业家，中国有企业没有企业家，苏联连企业都没有……导致这些差别的根本原因，是这些国家追求发展的路径差异。由此也折射出了另一个问题：谁是经济发展的推动者？或者说，谁才是经济创新的源动力？未来只能靠本土创新苏联时期，国家的指导思想是认为可通过教育实现国家的发展，但如今许多苏联的数学或物理博士，却大多干着和本专业无关的事情，他们显然没有提高本国的生产力。
出处
《新华月报》
2013年第20期28-29,共2页
Xinhua Monthly
