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高职院校教师职业幸福感问题分析 被引量:2

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摘要 高职院校教师在高等职业教育中扮演着重要的角色,高职院校教师工作动力不足、人际关系冷漠、教学缺乏创新等问题使得高职院校教师的职业幸福感缺失。通过对高职院校教师职业幸福感因素的分析,在分配体制、学校管理、人际关系、教师专业发展等方面进行改善,以逐步提高教师职业幸福感。
作者 王国光
出处 《成人教育》 2013年第10期50-53,共4页 Adult Education
基金 江西省社科研究"十二五"(2011)规划项目"特色文化视野下高职院校品牌建设研究"(11JY40) 主持人:王国光 江西省2012年高校人文社科项目"高职院校的生态学发展"(JY1214) 主持人:王国光 四川省人文社会科学重点研究基地多元文化研究中心2011年度课题"高职院校特色文化与品牌建设研究"(DYWH1117) 主持人:王国光
  • 相关文献

参考文献3

  • 1肖川主编..教师的幸福人生与专业成长[M].北京:新华出版社,2008:214.
  • 2檀传宝著..教师伦理学专题 教育伦理范畴研究[M].北京:北京师范大学出版社,2010:191.
  • 3江畅著..幸福与和谐[M].北京:人民出版社,2005:642.

同被引文献5

引证文献2

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