摘要
对工商管理专业建构主义情景教学模式的含义、特征和优势进行了分析,探讨了建构主义情景教学与传统教学在教学内容、教学方法、教学目的、教学主体和教学作用方面的区别和联系,构建了工商管理专业建构主义情景教学模式。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2013年第10期43-44,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
湖南省教育规划课题阶段性成果"基于胜任特征模型的工商管理本科应用人才培养模式的构建与实践研究"(XJK012BGD038)
"公共事业管理专业特色实践教学模式研究"(XJK012CGD081)
湖南省学位与研究生教育课题"基于胜任能力的工商管理硕士培养模式创新研究"(JG2012B039)阶段性成果
