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整合资源优势提升形势与政策课教学的实效性被引量：1

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摘要教师来源狭窄,资源共享有限,这一问题极大地影响了教学的实效性,从而制约了形势与政策课在育人中的重要作用。我们在教学过程中开创性地整合媒体、校内和校外三方面资源,最大限度集中优势资源,着力提升形势与政策课教学的实效性。

作者姜秉权韩秀艳

机构地区大连理工大学

出处《辽宁广播电视大学学报》 2013年第3期28-29,共2页 Journal of Liaoning Radio & TV University

关键词形势与政策课资源整合实效性

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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辽宁广播电视大学学报

2013年第3期

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