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语文体验式阅读教学之我见

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摘要 阅读教学是语文教学中不可或缺的重要阵地,阅读教学的目标就是培养学生的阅读能力与语文素养。这就需要学生积极主动地接触阅读文本,在体验过程中,调动已有知识储备与体验,自主理解与领悟阅读文本,从中获得独特的认知感受。那么,如何恰当地引导学生在阅读过程中获得独特准确的认知感受与情感体验呢?
作者 孙泉泉
出处 《语文天地(初中版)》 2013年第10期64-65,共2页
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