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“减负”热下的冷思考——小议“减负”与“勤奋学习”
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摘要
减负与勤奋学习并不矛盾,减负是一种对勤奋学习的新理解,即要求教与学有更高的效率,整合学习资源,促进学习者的自主性,提高教与学的互动性,全面提高学习效率。
作者
熊雪玲
机构地区
浙江省宁波市江北区江北实验小学
出处
《学园》
2013年第22期116-117,共2页
Academy
关键词
减负
勤奋学习
冷思考
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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