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提高大学数学类课堂教学质量的一些思路被引量：4

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摘要大学数学课堂教学是大学数学课程实施的重要环节,其效果直接影响着教学质量.本文主要从课前、课中、课后三个环节上分析提高大学数学类课堂教学的措施.

作者张吉刚

机构地区湖北科技学院数学与统计学院

出处《湖北科技学院学报》 2013年第6期107-107,114,共2页 Journal of Hubei University of Science and Technology

基金湖北科技学院校级项目(2012X024B)资助

关键词大学数学教学质量

分类号 O1-4 [理学—数学]

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湖北科技学院学报

2013年第6期

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