期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

汉代砖石画像车马画像略考

下载PDF

导出

摘要本文通过汉代砖石画像中的车马画像这一题材内容,通过分析其产生的时代背景,即政治、经济、文化方面,说明车马作为画像产生的原因。

作者冯保荣郑旭庆

机构地区聊城大学美术学院

出处《兰台世界（上旬）》北大核心 2013年第10期112-113,共2页 Lantai World

关键词汉代砖石画像车马画像

分类号 K879.4 [历史地理—考古学及博物馆学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1燕亚飞,李东升.大观园的园林艺术[J].现代园艺,2010,33(1):30-32. 被引量：5
2陈永生,吴诗华,刘泉.曹雪芹及其古典园林艺术杰作——大观园[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2005,19(2):100-103. 被引量：8
3段聚佳.《红楼梦》大观园的园林艺术[J].现代农业科技,2010(8):230-231. 被引量：3
4赵武征.人园合一浑然天成——小议《红楼梦》大观园的园林艺术[J].古建园林技术,2006,8(4):20-21. 被引量：9

二级参考文献8

1陈卫星.《红楼梦》大观园的园林艺术[J].语文教学与研究（综合天地）,2006(5):83-83. 被引量：1
2赵武征.人园合一浑然天成——小议《红楼梦》大观园的园林艺术[J].古建园林技术,2006,8(4):20-21. 被引量：9
3顾平旦,曾保泉.红学散论[M].天津:天津社会科学院出版社,2002. 被引量：1
4改琦.红楼梦图咏(上、下)[M].北京:中国长安出版社,2003. 被引量：1
5彭一刚.中国古典园林分析[M].北京:中国建筑工业出版社,2003. 被引量：1
6罗哲文.中国古园林[M].北京:中国建筑工业出版社,2000. 被引量：1
7燕亚飞,李东升.大观园的园林艺术[J].现代园艺,2010,33(1):30-32. 被引量：5
8周新成.大观园园林艺术论析[J].沈阳建筑工程学院学报,1992,8(1):80-83. 被引量：1

共引文献16

1刘谊.浅析大观园中的园林艺术[J].郑州轻工业学院学报（社会科学版）,2009,10(4):41-43. 被引量：4
2张晓晖.中国外语教学中的跨文化交际模式探索[J].大家,2012(5):24-24.
3胡群霞.情景交融,人园合一——论《红楼梦》中大观园的园林艺术[J].大家,2012(7):22-22.
4段聚佳.《红楼梦》大观园的园林艺术[J].现代农业科技,2010(8):230-231. 被引量：3
5陈兴.浅析传统造园景观——以大观园为例[J].安徽建筑,2012,19(5):30-31.
6许志丹,王晨.《红楼梦》里的古代园林艺术探微[J].兰台世界（上旬）,2013(4):102-103. 被引量：1
7杨秀伶.大观园园林建筑与人物关系研究[J].现代园艺,2014,37(11):127-128.
8马晓辉.园林景观艺术的特点及规律再认识[J].中国园艺文摘,2014,30(10):137-139. 被引量：1
9徐晓婷.《红楼梦》中湘妃竹的审美意象[J].现代园艺,2015,38(20):132-132. 被引量：3
10陈旦妮,顾翠花,季梦成,张松,陆瑾翊.基于植物分布统计的大观园主要院落植物造景[J].浙江农林大学学报,2016,33(1):147-155. 被引量：2

1西安新发现唐铜车马具[J].文博,1998(4):2-2.
2张岳.兵马坑赋陶俑、铜车马(外一首)[J].诗刊,2011(5):78-78.
3《文物》1983年1—12期目录索引[J].文物,1983(12):93-96. 被引量：6
4谷红丽.周代车马与《诗经》婚嫁诗[J].兰台世界（下旬）,2011(9):57-58. 被引量：1
5林静.陕西考古新发现纪实[J].今日中国,1999,0(11):69-70.
6云边客.“贞观之治”启示录[J].海峡通讯,2014(5):57-59.
7周晓莉.简论临沂汉画像石的题材内容[J].丝绸之路,2009(14):21-23.
8沈承宁.明初南京城考略[J].江苏地方志,2007(5):58-59. 被引量：1
9魏雯雯.中国陶瓷中的明珠──唐三彩[J].时代人物,2008,0(3):227-228.
10高寿仙.说说真实的朱元璋读《自从出了朱皇帝》[J].博览群书,2008(6):109-111.

兰台世界（上旬）

2013年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部