摘要
诺贝尔物理奖获得者李政道先生曾说过:“科学和艺术是不可分割的,就像一枚硬币的两面。它们共同的基础是人类的创造力。它们追求的目标都是真理的普遍性”。我个人认为:这枚“硬币”,在它正反两面相结合的过程中,便形成了设计。即:高水准的设计,必然是高智慧(科技)+高情感(艺术)。缺少艺术内涵,或是缺少科学技术的含量,都不能称为好的设计。 回顾科学史与艺术史,面对着阿基米德、欧几里得,直至哥白尼、牛顿、达尔文与爱因斯坦等人的巨大成就,犹如面对着维纳斯雕像、蒙娜丽莎的微笑,人们不禁要问:他们是怎样创造的? (1) 科学中的艺术与艺术中的科学。 埃舍尔的版画《瀑布》,在画面的中央,瀑布倾泻而下,水花四起,并推动水轮转动。汇集到水池中的水则顺着水渠哗哗流去,一级一级地下降,突然水又流到了瀑布口。如此反复,真是不可思议,可在画面上却是清清楚楚,明明白白地表现着。于是形成“怪圈”。在怪圈中存在着无限与有限的矛盾,荒唐与真实的对比,往往给人以强烈的相悖感。这种直觉表明,在怪圈中包含着深刻的数学原理。事实也的确如此。本世纪,哥德尔在数学系统中发现了影响深远、与之呼应的怪圈。说明科学与艺术确实是不可分割地联系在一起的。 (2) 艺术与科学有着共同的追求——对美的追求。
出处
《装饰》
北大核心
2000年第6期69-70,共2页
