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信息技术支撑下的幼儿科学活动——幼儿园信息化技能训练思考被引量：7

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摘要在幼儿教育阶段，幼儿的年龄特点决定了其学习要以游戏的形式，通过直接感知、亲身体验、实际操作来开展。这就需要借助信息技术手段来实现了。充分利用多种信息技术手段，巧妙设计，通过信息技术与教学的深度融合，可以为幼儿搭建学习的桥梁，达成教学目标。

作者王艳

机构地区山东省淄博市市直机关第二幼儿园

出处《中国信息技术教育》 2013年第10期138-138,共1页 China Information Technology Education

关键词幼儿园技能训练信息化科学活动技术支撑信息技术教学目标幼儿教育

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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2013年第10期

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