英语教学不妨向语文教学取点经被引量：3

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摘要英语和语文，同为语言教学，同具有工具性和人文性双重课程性质，两者之间有许多值得相互借鉴的经验和做法，英语教学不妨多向语文教学取点经。

作者常万里

机构地区江苏省扬州教育学院附属中学

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2013年第10期69-72,共4页 Journal of Teaching and Management

关键词语文教学英语教学语言教学课程性质人文性工具性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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