摘要
在临床教学过程中通过引入多媒体技术及PBL教学法、重视双语教学及对医学影像学的学习和应用等举措,有效提高了学生综合能力,取得了良好的教学效果。
出处
《中国癌症防治杂志》
CAS
2013年第3期268-270,共3页
CHINESE JOURNAL OF ONCOLOGY PREVENTION AND TREATMENT
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