摘要
曾经,我们大多数老师,习惯也喜欢＂满堂灌＂,现在,素质教育成为摆在我们老师面前的一项挑战,为调动学生的积极性和主动性,发挥学生的主体地位,许多老师都在努力.结合自己的探索和实践,我认同互动教学是推动素质教育的有效途径.所谓＂互动学习＂就是师生之间进行的一种交流与沟通,是学生之间的交互影响、交互活动的学习过程.传统的课堂,教师是传授者,学生是被动接受者.而新课程所追求的课堂教学则是学生能够积极主动地参与学习,他们主动性的发挥应该在不断的培养中从＂学＂的领域扩展到对＂教＂的参与.课堂中,教师、学生与文本之间应该形成积极的多维、有效地互动,使课堂＂鲜活＂起来.
