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复杂工作情境下“双师协同教学”方式实践研究——以《旅游电子商务》项目课程为例 被引量:5

Practical Research on Collaborative Teaching Model Based on the Task-oriented Instruction for Tourism E-commerce: A Case Study
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摘要 针对旅游电子商务复杂工作情境下的项目课程教学现状,可采用基于信息化技术支撑的"双师协同教学"方式。旨在通过多学科教师的合作,帮助学生思考和解决项目课中动态出现的跨专业疑惑,提高学生协作学习和综合实践能力。 Based on the task-oriented instruction for tourism E-commerce, the research analyzes the current teaching situation, and puts forward the collaborative teaching model supported by information technology, aiming at helping the students think deeply and solve the interdisciplinary problems through collaboration of teachers of different disciplines, in order to improve the students" cooperation and comprehensive practical abilities.
作者 王进
出处 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2013年第8期43-46,共4页
基金 江苏省职业技术教育学会"基于工作任务导向的<旅游电子商务>项目课程课例开发研究"课题(课题编号:2013152)成果之一
关键词 职业教育 项目课程 “双师协同教学”方式 复杂工作情境 vocational education project course collaborative teaching model teaching experiment
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参考文献4

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