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高中历史课堂互动式教学模式初探

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摘要互动式教学法是特别强调师生互动的一种教学方法，在当今高中新课程改革的过程中对改变传统高中课堂的沉闷、呆板的状况有重大意义。但是究竟如何恰当运用才能实现教与学的双赢是值得我们深思的问题。

作者陈丽娜

机构地区河北省滦南县司各庄中学

出处《大观周刊》 2013年第11期334-334,共1页

关键词互动式教学法主体主动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2013年第11期

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