摘要
低碳教育是伴随低碳经济、低碳生活应运而生的教育理念,与之相同有着丰富的教育内容和形式。低碳蕴含的科技和散发的趣味深深地吸引着大学生,这种魅力使他们自觉地养成很好的低碳素质;结合高校低碳教育开展情况;认为学校、教师、学生三方通过共同营造低碳校园环境、主题活动突出低碳元素、增强低碳教育的趣味性等教育形式定能实现高校低碳教育取得预期目标。
出处
《理论观察》
2013年第9期122-123,共2页
Theoretic Observation
基金
2010年齐齐哈尔大学教育科学研究项目"我国高校低碳教育现状与体系构建研究"(2010075)阶段性成果
