构建创新应用型特色外语人才培养模式的思考被引量：5

下载PDF

导出

摘要创新外语人才培养模式是高校外语教育的时代使命。我国外语教学的实践见证了外语人才培养目标的转型,诠释了外语人才培养模式从复合型向创新型的转型逻辑。外语人才的市场需求变化要求独立学院积极深化课程改革。本文简要阐述了独立学院在应用型特色外语人才培养的具体探索与实践中,通过优化培养方案、重点打造国际社区实践平台等方式,构建创新应用型特色外语人才培养模式。

作者梁洁黄子娟

机构地区中国传媒大学国际传播学院

出处《中国校外教育》 2013年第9期111-111,131,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词创新应用型外语人才培养模式国际社区

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献5

1高等学校外语专业教学指导委员会英语组编..高等学校英语专业英语教学大纲[M].北京:外语教学与研究出版社；上海,2000:43.
2庄智象,刘华初,谢宇,严凯,韩天霖,孙玉.试论国际化创新型外语人才的培养[J].外语界,2012(2):41-48. 被引量：89
3严辰松.与时俱进,培养外语复合型人才[J].中国外语,2004,1(1):67-70. 被引量：65
4文秋芳.英语专业创新人才培养体系的研究与实践[J].国外外语教学,2002(4):12-17. 被引量：422
5胡壮麟.对中国英语教育的若干思考[J].外语研究,2002,19(3):2-5. 被引量：327

二级参考文献122

1刘乃美.我国外语教与学中的误区与对策[J].长治学院学报,2007,24(6):72-76. 被引量：1
2张莉.对英语专业泛读教学的思考[J].科技信息,2008(27). 被引量：2
3李小洁.浅谈大学英语教学中的创新教育[J].科技信息,2008(27). 被引量：1
4丰静.EOP教学理念在饭店英语教学中的体现[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2008(z2). 被引量：1
5吴小芳.论大学英语语法教学改革[J].中国科教创新导刊,2007(21):50-51. 被引量：1
6刘志平.外语交际教学法存在的问题及建议[J].湖南冶金职业技术学院学报,2006,6(3):355-358. 被引量：2
7梁汉平.论基础英语任务型教学途径[J].牡丹江教育学院学报,2006(1):74-75. 被引量：1
8李圣平.大学生英语作文错误分析及其归因[J].南京晓庄学院学报,2005,21(6):82-85. 被引量：4
9乔艳丽.大学英语教学法优化组合新思维[J].雁北师范学院学报,2004,20(3):60-62. 被引量：7
10张业菊.漫谈党政干部学英语[J].湖南行政学院学报,2004(1):91-92. 被引量：2

共引文献879

1龚雯.对分课堂在商务英语写作教学中的实践与反思[J].中国ESP研究,2020(3):73-80. 被引量：2
2肖智立.英语专业人才培养从语言研究向国别与区域研究的转变[J].现代英语,2021(12):112-114.
3林子靖,赵丹丹.“人本”思想在中医药高等院校大学英语教学中的应用研究——以通识教育为视角[J].吉林广播电视大学学报,2022(4):151-153.
4刘乃美.我国外语教与学中的误区与对策[J].长治学院学报,2007,24(6):72-76. 被引量：1
5潘小波.语言模因传播理论指导下的外语教学优化框架的构建[J].中国电力教育,2008(4):164-166. 被引量：3
6张莉.对英语专业泛读教学的思考[J].科技信息,2008(27). 被引量：2
7李小洁.浅谈大学英语教学中的创新教育[J].科技信息,2008(27). 被引量：1
8丰静.EOP教学理念在饭店英语教学中的体现[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2008(z2). 被引量：1
9王霞.借鉴“大语文教育”理念提高学生英语应用能力[J].学校党建与思想教育（下旬）,2008(S1):256-256.
10贾勤,鲁修红.地方理工科院校英语专业人才培养模式现状调查[J].湖北工业大学学报,2008,23(6):147-150. 被引量：5

同被引文献23

1戴炜栋,王雪梅.建构具有中国特色的外语教育体系[J].外语界,2006(4):2-12. 被引量：152
2卢海波.中国—东盟合作中广西泰语教育的发展[J].南宁职业技术学院学报,2009,14(1):27-30. 被引量：5
3赵海峰.应用型外语人才培养方案的制订研究——以浙江越秀外国语学院为例[J].教育与教学研究,2009,23(9):54-55. 被引量：11
4罗廷凤.兴趣研究与外语教学[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(1):45-46. 被引量：3
5张林,李玉婵,邢方.兴趣发展四阶段模型的研究述评[J].宁波大学学报（教育科学版）,2010,32(2):25-29. 被引量：26
6何旭明.西方关于兴趣的界定与分类研究述评[J].大学教育科学,2010(4):49-55. 被引量：29
7于雷,王娟.高等职业院校特色发展的路径与机制[J].高等工程教育研究,2010,58(6):109-113. 被引量：23
8党雪妮.广西沿海泰语专业学生语言能力培养模式探析——以钦州学院应用泰国语专业为例[J].钦州学院学报,2011,26(4):9-13. 被引量：4
9曹德明.高等外语院校国际化外语人才培养的若干思考[J].外语教学理论与实践,2011(3):1-5. 被引量：115
10毛晋华.复合型外语人才的有效培养模式[J].宿州教育学院学报,2011,14(5):79-80. 被引量：4

引证文献5

1梁洁,李鑫.文化战略背景下外语应用人才培养模式构建[J].传媒与教育,2018(1H):237-240.
2朱倩倩.“互联网+”背景下高职应用泰语专业人才培养方案改革探究——以广西国际商务职业技术学院为例[J].广西教育,2016,0(23):79-80. 被引量：2
3赵鹏.对海南省高职应用泰语专业建设的思考——以海南外国语职业学院为例[J].校园英语,2018,0(36):114-115.
4林敏.“国际化”视角下的中职英语教学策略[J].当代教研论丛,2017,0(4):92-93.
5国佳.黑龙江省创新型特色外语人才培养模式探究[J].黑龙江教育（理论与实践）,2019,0(11):86-87. 被引量：2

二级引证文献4

1卢茜.“互联网+”时代背景下大学泰语教学改革[J].读与写（教育教学刊）,2019,16(5):4-4. 被引量：1
2蒙素娴.构建与职业领域相衔接的高职高专小语种教学内容和课程体系——以应用泰语专业为例[J].新一代（理论版）,2018,0(20):23-23.
3陈华晴,陈君.新世纪以来匈牙利汉语教育改革的新进展及启示[J].华北理工大学学报（社会科学版）,2020,20(4):138-142. 被引量：5
4伍海英.“一带一路”背景下地方院校英语人才培养的转型[J].黑龙江教育（理论与实践）,2020(12):41-43. 被引量：2

1邱梦华.社会建设背景下公共管理专业人才培养的目标与途径研究[J].文教资料,2012(25):134-136. 被引量：3
2陈建新,王立清,叶蓓华.谷氨酸发酵流加糖工艺的探索与实践[J].发酵科技通讯,2000,29(1):1-2. 被引量：2
3耿欣,刘寅生.独立学院测控专业建设的实践与思考[J].黑龙江科技信息,2011(34):216-216.
4李英,张桔.氨基树脂复鞣剂[J].四川皮革,1991(3):5-11. 被引量：1
5曲酸[J].食品工业科技,2009,30(12):36-36.
6顾立众.复合型果醋发酵工艺研究[J].江苏食品与发酵,2005(3):31-33. 被引量：1
7陈雪飞.西部地州院校双专业教学管理工作探析[J].文教资料,2014(9):157-158.
8毛争争,柳永,孙燕,周曼,刘子铎,汤江武.新型Resilin-R5融合蛋白的大肠杆菌表达和纯化[J].浙江农业学报,2014,26(1):141-147. 被引量：1
9张颖.国内首创新型高效价猪瘟疫苗问世[J].农业知识（科学养殖）,2009(7):8-8.
10李汉平,姜卫龙,樊宝珠,金勇.水性聚氨酯复鞣剂的研究进展及发展趋势(续)[J].中国皮革,2016,45(6):62-69. 被引量：2

中国校外教育

2013年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

构建创新应用型特色外语人才培养模式的思考被引量：5

参考文献5

二级参考文献122

共引文献879

同被引文献23

引证文献5

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

构建创新应用型特色外语人才培养模式的思考 被引量：5

参考文献5

二级参考文献122

共引文献879

同被引文献23

引证文献5

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

构建创新应用型特色外语人才培养模式的思考被引量：5