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浅谈如何通过英语学习促进大学生职业规划及发展

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摘要教师通过职业兴趣测量帮助学生了解自己,发现和确定自己的职业兴趣和特长,从而更好地做出专业方向、就业等方面的选择。教师同时要帮助学生掌握学习策略,帮助学习者成为一个善于运用策略的策略型学习者以"职业生涯规划与英语学习"为主题,讲解大学生应该如何学习英语以及应该如何对职业生涯进行规划。

作者梁爽

机构地区吉林农业科技学院外语学院

出处《中国校外教育》 2013年第9期91-92,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词英语学习职业规划大学生

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2013年第9期

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