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让学生心服口服——浅谈“幼儿教师口语”教学中的几点创新

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摘要教师是学生的榜样，模仿的主要对象。在“幼儿教师口语”各项技能训练中，缺少不了教师有力的示范和指导。笔者从教师自身专业指导能力出发，通过教学中的几点创新，为“幼儿教师口语”教学中，高专院校教师职业能力提出了新的要求。

作者马晓嘉

机构地区黑龙江幼儿师范高等专科学校

出处《中文信息》 2013年第8期80-81,共2页 Chinese Information

关键词语言表演专业技能从师能力

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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2013年第8期

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