摘要
本科毕业论文（设计）是实践教学环节的必修课，是创建优质本科教育、培养创新人才的重要环节．同时，也是大学四年学习成果的总结和自我检查，是衡量教学水平、学生毕业与学位资格的重要依据．但目前本科毕业论文工作存在普遍性的问题，甚至引进存废之争口。表现在：（1）管理层重视程度不够，甚至提出就业优先、考研优先，无形中助长了部分师生对毕业论文工作的漠视；（2）教师层面，缺乏激励机制，指导负责与否、论文质量如何，工作量就几个学时，因此，积极性不高．（3）毕业论文一般安排在四年级下学期，此时与学生考研、求职冲突，加之生物类专业就业形势严峻，多数学生心不在实验；（4）论文质量普遍不高，如某高校生物类专业毕业论文在全省抽查中合格率仅50％，毕业论文选题低级，抄袭严重．论文答辩形式化，几乎没有因毕业论文答辩不合格而不授予学位的先例，根本引不起学生的重视．
出处
《高师理科学刊》
2013年第5期8-8,共1页
Journal of Science of Teachers＇College and University
基金
盐城师范学院教改项目
国家自然科学基金项目(10905035)
