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艺术设计专业包装设计的教学思考

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摘要包装设计具有较强理论性和操作性,在文科和理分科课程设置教育模式下,由于缺乏学科知识的系统性,实际教学中出现了较多问题。本文在可行性基础上探讨课程教学问题的解决途径,能促进学生的把握和创新能力扩展和教学工作的深入开展。

作者魏丽红

机构地区安阳工学院艺术设计学院

出处《艺术科技》 2013年第5期315-315,共1页 Art Science and Technology

关键词艺术设计包装设计教学

分类号 TB482 [一般工业技术—包装工程]

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2013年第5期

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