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语文新课改反思

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摘要新课改，为语文教学提供了更为广阔的空间，无论是教材的内容，还是教学方法、学习方式，都发生了天翻地覆的变化。但当我们用理性的目光重新审视一些课堂现象，却发现了一些耐人寻味的问题。

作者姜影

机构地区江苏省昆山陆家高级中学

出处《学苑教育》 2013年第19期34-35,共2页

关键词语文新课改反思工具性主体性传统性

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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学苑教育

2013年第19期

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