摘要
ACCA是全球最具规模的国际专业会计师组织，被称为是会计职业发展中的金钥匙。越来越多的高校开始与ACCA官方机构进行合作来培养更多的国际化创新型会计人才，这已经成为高校财经类教学改革的一大特色。截止到2012年，已有63所高校与ACCA签署了协议，共同培养优秀的国际化毕业生，随着这种合作模式的逐渐成熟，会有更多的高校加入到培养国际型人才的队伍之中，如何将这种合作最优化，探索出适合各大高校自身的ACCA教学方法，是亟待解决的问题。且随着这种合作模式的逐渐成熟，各类高校都根据自身的基本情况，结合ACCA教学与中文教学的特点，形成了目前普遍流行的三种高校合作模式。
出处
《财会通讯（上）》
北大核心
2013年第9期36-38,共3页
Communication of Finance and Accounting
基金
四川师范大学科研项目(编号:11YBW02)
四川师范大学校级教改重点项目"从用人单位视角重构四川师范大学ACCA成建制班课程体系"
四川师范大学第八批科创项目ACCA成建制班建设与国际人才培养模式创新研究"
四川省教育厅项目(编号:SZ2012069
12SB103)
