现代文阅读教学中的问题设计与处理

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摘要在语文教学中，阅读教学与作文教学是并流的双水，对峙的双峰，各占半壁江山。关系阅读教学质量的最为关键的环节是问题设计。问题设计是学生运用已知已学达到未知未学的桥梁，是连接旧知与新知的纽带，是切实提高课堂教学效率的重要手段。阅读教学中的精当的问题设计，更是教师引导学生走近文本，进而真正走进文本，从而切实提高语文阅读能力的利器。问题设计如此重要，作为教师，不能不慎重对待。

作者谈兴东

机构地区江苏省苏州市文昌实验中学

出处《语文天地（初中版）》 2013年第9期49-50,共2页

关键词现代文阅读教学问题设计课堂教学效率语文阅读能力引导学生语文教学作文教学教学质量

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2013年第9期

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