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科学教学中学生问题解决能力的培养被引量：1

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摘要科学课程标准指出：本次课程改革以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。因此，在科学课中让他们自己提出问题、解决问题，比单纯的讲授训练更有效。

作者郭东良

机构地区浙江省平湖市叔同实验小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2013年第7期27-29,共3页

关键词能力的培养中学生科学教学科学课程标准题解学习活动解决问题科学素养

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2013年第7期

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