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谈谈启发式教学的技巧
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摘要
孔子曰:"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅及,则不复也。"所谓"不愤不启",就是当学生还没有搞懂问题时,教师要给予适当指导,帮助学生开启思路;所谓"不悱不发",就是当学生对问题尚未考虑成熟难以表达自己的观点时,教师要帮助学生明确思路,用准确的语言表达出来。
作者
陈水勇
机构地区
福建省厦门市同安区莲花中心小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第8期89-89,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
启发式教学
技巧
语言表达
学生
教师
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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