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幼儿园数学游戏化教学的意义与实施策略被引量：5

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摘要在幼儿园数学教学中，教师可以实行游戏化教学，将数学内容灵活而巧妙地融入到数学游戏活动中。本文指出了幼儿园数学游戏化教学的意义，并提出了实施策略。

作者葛晓东

机构地区江苏省盐城市盐都幼儿园

出处《学苑教育》 2013年第18期64-64,共1页

关键词幼儿园数学游戏化教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2013年第18期

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