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“指向写作”是否“剑走偏锋”?——读《理想的风筝》教学实录有感

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摘要自《小学语文教师》在2013年第3期刊载了《管建刚和他的阅读教学革命》一组文章以来，有关阅读教学价值取向应该是“阅读本位”还是“写作本位”的问题讨论日趋激烈。本刊特刊登相关稿件就这一话题展开进一步的研讨，欢迎大家积极参与。

作者潘庆玉

机构地区山东师范大学文学院

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2013年第9期19-21,共3页

关键词《理想的风筝》教学实录写作指向教学价值取向教学革命语文教师问题讨论

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2013年第9期

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