浅析中学语文阅读教学的策略

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摘要语文是学生理解和运用祖国语言文字的基础课,是引导学生提高语文综合素养的课程,其中阅读教学在初中语文教学,乃至整个教育过程都有相当重要地位。作为农村中学的语文教育工作者,要正视工作存在的不足,紧跟时代步伐,改变落后的教育思想,结合具体校情,探索相应的策略,努力培养学生的语文阅读能力,让阅读真正地走进农村孩子的生活。

作者程迎超

机构地区江苏省沭阳县扎下初级中学

出处《课外语文（下）》 2013年第9期7-7,共1页

关键词阅读教学情感策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2013年第9期

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