摘要
随着知识的不断创新和科技的持续进步,各学科相互渗透、相互交叉和相互融合的趋势愈加明显。这对高等院校的人才培养提出了更高要求,培养多学科复合型人才成为社会各行业的紧迫需求。作为培养复合型人才的办法之一,教育部于1987年下发了《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》文件,鼓励和支持高等院校进行第二学士学位的招生与培养。目前,全国有80多所院校在进行第二学士学位的招收、培养工作。已有研究结果表明,第二学士学位的学生归属感不强,影响学生管理工作。大学生归属感是影响大学教育目标实现的重要因素,加强大学生归属感教育,是大学培养人才的重要径。因此,加强第二学士学位学生学校归属感教育就显得尤为重要。
