浅谈小学数学生活化课堂教学

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摘要生活化教学是新课改大力倡导的。随着新课程改革的发展，小学数学课堂教学应注重源干生活并用于生活。印强化生活化小学数学课堂教学。作为小学数学教育，应顺应数学教育教学的改革，在教学过程中，以教材为中心，充分挖掘生活教学资源，进而结合学生的个性特征开展生活化的数学教学，借以强化学生的数学实践性，促使小学数学课堂教学的可持续发展。

作者王振岭

机构地区河北省广宗县冯家寨乡北于疃学校

出处《新课程（教研版）》 2013年第7期81-81,共1页

关键词小学数学生活化课堂教学

分类号 G622.56 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

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