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基于教育技术背景下小学语文教师专业发展的反思

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摘要教育部2004年12月颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》,它是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准,明确指出了专业化的教师应具有的教育技术能力。这一标准的实施在小学语文教师的专业化发展过程中有极其重要的作用,也有需要进一步反思的地方。

作者钟诗莲

机构地区曲靖师范学院教师教育学院

出处《文教资料》 2013年第15期60-61,共2页

关键词教育技术小学语文教师专业发展反思

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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