摘要
校园突发危机事件具有突发性、时间要求紧迫性、影响广泛性和危害严重性等特点,不仅影响学生正常的生活和学习,危害学生身心健康,还可能导致一些非理性行为的产生,对社会安定造成一定的威胁。对此,必须有针对性地对学生开展突发事件预防知识教育、心理健康教育,建立心理互助平台,以有效地防控校园突发事件。
出处
《长江大学学报（社会科学版）》
2013年第8期152-153,共2页
Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）
基金
黑龙江省教育厅人文社科研究项目(高校学生工作专项)(1253XS402)
